６月２４日（月）の朝、運営委員会主催による集会を行いました。

運営委員会では、どんな行動がぽかぽか行動というのか劇を交えて発表しました。

　・会釈する　・教える　・グッドリアクション　・手伝う

　・一緒に遊ぶ　・助ける　・拾う

そして、ぽかぽか言葉とともにぽかぽか行動もがんばろうと呼びかけました。

立山っ子は、これからさらに気持ちよく過ごすことができる学校を目指して頑張ります。

運動委員会が、立山っ子の体力向上を目指して知恵を出し合い、体力つくりの種目を考えました。

今日は、低学年が「立山サーキット」、中学年が「30ｍ走」、高学年が「キャッチボール」をして元気に体を動かしました。

これから毎週続けることで、走力や筋力、体力をつけていきたいですね。

４年生が、ビー玉を転がしてゴールを目指す立体迷路を作っていました。

塔の周りに螺旋状に滑り台をくっつけたり、トイレットペーパーの芯をトンネルのようにしたりと、

それそれが工夫を凝らした面白い作品が出来上がりました。

　今日の６年生は、ペチュニアやセロリを使って食紅を入れた赤い水を吸い上げるかどうか、通り道はあるかどうかを調べました。

　茎を輪切りにして断面を双眼実体顕微鏡や顕微鏡で観察しました。見えたときは「おおーっ」という声や「見えた、見えた」という声が聞こえてきました。残念ながらうまく見えなかった班は、見える班に見せてもらいました。セロリは、通り道が目でみてもはっきりと分かりました。

観察、片付けに６年生のチームワークのよさを感じます。

　外国語に親しみをもちながら楽しく活動しています。

今日は、各教科の英語での言い方を学びました。子供たちは、先生が言った英語に合わせてカードを選ぶことで、リスニング力を高めていました。

「先生、大変！来て来て！」とMさん。「どうしたの？」と聞くと、

「アサガオが、青い鉢からはみ出そうになってる！」と言うのです。

毎日欠かさず水やりをし、観察してきたアサガオが、元気にぐんぐん育ち、あっという間に、青色の鉢が見えないくらい、大きな葉でいっぱいになっています。

その会話を聞いていた２年生が、「しちゅう（支柱）を立てればいいんだよ」と教えてくれました。

「えっ、シチュー？」「ちがう、ちがう、しちゅう（支柱）だよ」などと、微笑ましい会話をしながらも、

Mさんは、「鉢と鉢をもう少し離したらどうかな？」と、一生懸命に考えています。

今日は、みんなで支柱を立て、Mさんの提案を受けて、鉢と鉢の感覚を広げて並べ直しました。

これから、アサガオのつるがどんなふうに伸びていくのかも楽しみにしている１年生です。

　本日、保育園児との２回目の交流を行いました。5年生の子供たちは、前回見つけた課題をもとに新たな計画を立てて、今回の交流に臨みました。それぞれのグループが、園児に楽しんでもらうために一生懸命遊びの説明をしたり、優しく声をかけたりする姿に高学年としての成長を感じました。

　３年生は久しぶりにカブトムシのお世話をしました。

Aさんのカブトムシがさなぎになっていて、子供たちはびっくりしました。

　「さなぎになっても動いている！」「わたしのカブトムシはオスだ！」と言いながら

観察カードにかきました。成虫になるのが楽しみですね。

　租税教室では、講師の方から税金の種類や使われ方などを教えていただきました。

　クイズや動画を通して、楽しみながら税金について理解しました。

　６年生は、立山博物館へ見学に行きました。

「立山の自然」「立山の歴史」等、博物館の先生から詳しく話していただきました。

　子どもたちは、興味をもったことや不思議に感じたことがあったようです。

　今後、さらに自分の課題を明確にしたり、「立山」について追究していきます。