6限目は1学期最後のクラブ活動でした。なごみクラブは自分で点てたお茶をいただきました。手品クラブはトランプを使った手品と切り絵マジックに挑戦しました。球技クラブは今回は卓球で、ラリーが続くように頑張っていました。トランポリンクラブは自分の実力に合った級の試技に挑戦していました。音楽クラブは練習を積んだ「紅蓮華」を学期のまとめとして通し演奏しました。子供たちは月に一度の活動なだけに、毎回楽しみにしています。クラブ講師の皆さん、2学期もよろしくお願いします。

６年生が「情報」学習の一環として、講師をお招きして「ドローン」を操作するプログラミング学習を行いました。与えられた「ミッション」は、コースに沿ってドローンがループをくぐりながら飛び、離陸地点に帰ってくるようプログラムを組むことでした。グループごとによく話し合いタブレットにプログラムを打ち込んでフライトさせますが、なかなかうまくいきません。プログラムを修正しドローンが離陸地点にうまく着陸したときには歓声が上がりました。友達の考えを生かしながら課題を解決することの難しさや、コンプリートしたときの喜びを全員で感じました。子供たちのがんばりは動画に編集してありますのでぜひご覧ください。

プログラミング学習の様子が動画で見られます。

https://www.youtube.com/watch?v=bd0S_xsrjQ4

　今日のぐんぐんタイムⅢに今年度初の代表委員会を行い「１学期の立山っ子の暮らしの振り返り」と「夏休みの約束」について話し合いました。最初は緊張感がありましたが、話し合いが進むにつれて少しずつ緊張感が和らぎ、それぞれの学年の代表から活発に意見が出るようになりました。

　「１学期の立山っ子の暮らしの振り返り」についての話合いでは、立山っ子の様々な頑張りが挙げられました。その上で、２学期に向けて特に頑張っていきたいこととして「どんな学習でも努力して取り組むこと」や「気持ちのよい挨拶をすること」「もっとぽかぽか言葉をつかうこと」を挙げ、目標としていくことにしました。さらに「夏休みの約束」についての話合いでは、「元気に挨拶をすること」や「時間を決めて集中して学習すること」「早寝早起き」を約束の中に入れることに決めました。話合いを通して、立山っ子の１学期の頑張りをみんなで確かめ合うことができました。今回の話し合いが、さらによりよい立山小学校につながるきっかけになることを期待します。

５年生は「総合的な学習の時間」のテーマに「だれもが気持ちよく暮らせる街に」を掲げ、様々な人との関わりを通し、自分の考えを深める学習に取り組んでいます。今日は岩峅保育所に出かけ、小さな子供たちとペットボトルを利用したボーリングや輪投げ、鬼ごっこなどをして交流しました。どんな遊びをしたら子供たちが楽しめるのか、みんなでよく話し合って準備を進めてきました。交流した子供たちのほとんどが、来年１年生として入学してきます。自分達が６年生となったときの姿をイメージしながら交流できたようです。今回の交流で気付いたことをクラスで話し合い、今後の学習に生かしていきたいです。

　毎月最終金曜日は、内履きを持ち帰って洗う「ズックリンデー」です。前回はお子さんが自分でズック洗いに挑戦されたでしょうか。まだ挑戦していないお子さんはぜひ今回やってみてください。保護者の皆様、ぜひズック洗いのこつを教えてあげてください。

　月曜日は、ピカピカになった内履きを忘れず持っていくよう言葉かけをお願いします。

6月21日（月）から27日（日）までは「家庭学習がんばり週間」です。子供たちは宿題と並行して自分が決めた教科の学習を「自主学習ノート」に学年で目標としている時間取り組み、「がんばりカード」に合計時間を記入します。宿題や「自主学習ノート」は翌朝担任に提出し、担任は励ましのコメントをつけて返しています。残り3日となりました。自主学習ノートを一度ご覧いただき、子供たちの家庭学習がさらに定着するよう、ご家庭でも励ましの言葉がけをお願いします。

〇自主学習ノートの例（3年生）

立山町明るい選挙推進協議会から講師をお招きし、6年生が出前講座を受講しました。選挙の歴史から投票率などの説明があり、クイズを通して楽しく学習できました。模擬選挙では、立候補者の中から自分が選んだ人に実際の選挙と同じように投票しました。その場で開票もしましたが、結果には子供たちは一様に驚きを見せ、さらに関心が高まりました。立山町は令和4年に町長と町議の選挙があります。保護者の皆さんが投票会場にお子さんを連れていくことも可能だということですので、ぜひお願いしたいです。

ぐんぐんタイムⅢの時間に広報集会委員会の司会で『あいさつ』に関する集会を行いました。運営委員会が「元気な声で」「目と目をつないで」「会釈をする」「自分から」という気持ちのよいあいさつをするためのキーワードを紹介し、ゲームやクイズも行いました。子供たちがニコニコするとても楽しい集会になりました。校長先生からは、学校だけでなく家でも「ただいま」や「いただきます」等の家族が気持ちよくなるような言葉をしっかり言おうと話がありました。この機会に、様々な場面で今まで以上に気持ちのよいあいさつができる立山っ子になってほしいと思います。

　立山町にお住いの聖火ランナー坂下由起さんをお招きし「オリンピックを身近に感じよう　聖火リレートーチ体験会」を行いました。実際に坂下さんが聖火リレーで使ったトーチを見せてもらい、聖火に込められた思いや聖火がどのようにして日本に届けられるかなどについてお話を聞きました。坂下さんは子供たちの質問にも答えてくださいました。

　その後、各教室でトーチを一人一人が持たせてもらい記念撮影をしました。子供たちは、坂下さんのお話や実際にトーチを持った体験から、オリンピックを身近に感じて関心を高めたようです。ぜひ今日の体験についてお子さんから詳しく聞いてくださいね。

　坂下さん、お忙しい中、貴重なお話と体験をありがとうございました。

昨日、学校だより「杉の子６月号」を配付しました。学校や子供たちの最近の様子がまとめてあります。ぜひ、親子で楽しんでご覧ください。地域の方はこのホームページ学校だより「杉の子」のメニューよりご覧ください。

のびのびホールに「夏休み中に読む良書」の「注文袋」が置いてあります。興味のある子供たちはさっそく集まってどのような本があるか確認していました。ほしい本がある場合は注文袋を家に持ち帰り、保護者の方と相談することにしています。購入する際は、注文袋に必要事項を記入し代金を入れ、6月21日（月）までに担任に提出してください。

朝のぐんぐんタイムⅠの時間に、2回目の団対抗クリーン大会（草むしり編）を行いました。涼しい時間帯に行ったこと、子供たちでも安全に使える「草抜き」を各団に数本ずつ渡したことで、1回目よりはかどりました。梅雨に入る前にフィールド内の草がなくなり、とてもきれいになったことがうれしいことです。児童の皆さん、ありがとうございました。

どの学年も一日に1回はタブレットを活用した学習を行うようになってきました。下学年も自分でスムーズに使えるようになっていますが、上学年の授業には目を見張るものがあります。自分の考えをタブレットから電子黒板に転送し、そこに説明を加えながら解説をしたり自分の考えを書き込んだりしています。先生方も教育的に効果が上がる使い方や教科を模索しながらなのですが、机の上にノートとともにタブレットが置かれているのが子供たちは当たり前になってきています。ご家庭でもぜひ話題にしてください。

〇6年生の算数

〇5年生の算数

〇ハードリングを動画撮影してチェック

健康診断で定められている「尿検査」を、明日15日（火）（予備日16日（水））に実施します。採尿容器等は本日配布いたします。保護者の皆様にはお手数をおかけしますが、採尿方法や注意事項等をご確認の上、翌朝のご協力をお願いいたします。なお、提出日以外は回収できません。二次検査は翌週を予定しております。

「６月行事予定」で、７月分の下校時刻について変更があります。ホームページの行事予定に変更済みで掲載してありますので、ご確認ください。なお、変更済みのプリントは明日配付します。

4年生が「金銭教育出前講座」を受講しました。「お金」について子供たちにも分かるように、バナナや盆栽を登場させながら講師の先生が教えてくださいました。日頃何気なく使っているお金の「ものと交換する」「ものの価値を表す」「保存できる」などの特質や役割を知り、また、お金で買えない価値のあるものとして「時間」があることも分かりました。子供たちは「お金と時間の両方を大切にしたい」「お金を無駄使いしないようにしたい」「将来のために貯金したい」などと感想をもち、学ぶことが多い授業になりました。ご家庭でも「お金」について話題にし、お子さんといっしょに考える「時間」をもってみてください。

ぐんぐんタイムⅢ（昼休み）の時間に、わかば班活動として６年生が企画した「逃走しっぽ取り中」を行いました。６年生が「ハンター」に扮し、下級生が腰に付けた色団ハチマキのしっぽを取ろうと追いかけました。下級生は、ハンターからしっぽを取られないように一生懸命でした。逃げ切った児童は６年生手作りのメダルをかけてもらいました。企画した６年生はもちろん、多くの児童が「楽しかった」と満足していたようです。さらに仲が深まり、笑顔あふれる立山っ子になってほしいです。

本校の特徴ある図書室のガラスの曲面を利用して「立山っ子ここにあり」というようなスローガンを掲げてみました。児童や学校を訪れる地域の方々だけでなく、立山方面へ向かう車からも目にしていただければというつもりで試しに掲げたもので、内容も含めてもうひと工夫必要かと考えています。よいアイディアがありましたらぜひお聞かせください。

 ５限、６限と学年を分散した形で「学習参観」を行いました。あいにくの天候でしたが、多くの保護者の皆様に来校いただきました。１年生に至っては、児童玄関でお家の方を待ち、来られるなり手を引きながら教室まで案内する姿があり、ほっこりした気持ちになりました。授業での子供たちの張り切り具合はどの学年もいつも以上でした。新型コロナの状況にもよりますが、今後も月に一度は来校いただける機会をつくりたいと思います。本日はありがとうございました。

　各教室の掲示板には、図画工作等の作品が展示してあります。いずれも子供たちが楽しみながら学年の発達の段階に合わせて表現しました。新型コロナの感染拡大防止のため、本日の参観者を各ご家庭１名と限定しましたので、せっかくの作品をご覧いただく機会が少なくなってしまいました。来校いただけなかった保護者の皆様には申し訳ありませんがこのＨＰにてご容赦いただきたいと思います。それぞれの力作についてはお子さんからぜひコメントを聞いてあげてください。