５・６年生がＲＳＴ（リーディングスキルテスト）をしていました。

読み解く力を高めるために、自分の強みと弱みを知ることができるテストです。

５・６年生はその結果を受けて、週２日のマイスタディタイムに自分に必要な学習を自分で選択して取り組んでいきます。

２年生が、ミニトマトと自分の選んだ野菜の苗を植えていました。

キュウリチームは支柱を立てるのも一苦労でしたが、力を合わせて立派な支柱を組み立てました。

毎日お世話をして、美味しい野菜が実るといいですね。

３年生の帰りの会では、「１分間のせいとんタイム」の時間をとっています。

１分間で教室のごみ拾いや洗面台の鏡拭き、黒板の掃除をしています。

今日は「ほうきを使ってもいいですか？」という声があり、本格的な掃除が始まりました。

みんなのおかげで３年生教室はいつもピカピカです。ありがとう！

　５年生は、毎週木曜日にリカバリータイムを行っています。

一度学習したことを復習することで、確実な技能や知識の習得を目指しています。

今日は雨のため、体力つくりは大縄でした。

１年生は下で縄を振り、跳び方から練習です。

さすが６年生、早いスピードでも間髪を入れず連続で跳んでいました。

これからもたくさん練習して、記録を伸ばしていきましょう。

２年生が、音楽をしていました。

「ティニクリン」というフィリピン民謡のダンスを踊ったり、

「ロンドン橋落ちた♪」「貨物列車シュッシュッシュ♪」と音楽に合わせて楽しく体を動かしました。

　延期になった校外学習、、、。

今日の昼食は愛情たっぷりのお弁当でした。どの教室でも笑顔いっぱいでした。

　６年生は、さすがです。食べ終わった子供がたくさんいました。

保護者のみなさま、お忙しい中、お弁当を作っていただきありがとうございました。

　３年生は理科の学習で、カブトムシの幼虫を一人２匹ずつ育てています。

今日は、元気かどうか確かめたり、腐葉土を入れ替えたりしました。

　「元気に育っていてよかった」「オスかメスか分かったよ」という声が聞こえてきました。

　ゴールデンウイークが明け、今日は全校校外学習の予定でした。

けれども外は雨、秋まで延期になりました。

　今朝のハーモニータイムでは、元気な姿が見られました。

「鉄腕アトム」の曲にのって友達の肩にタッチしたり、「虹」の曲に合わせて

大きく振付けをしたりしました。

クラブ活動が始まりました。

なごみクラブでは、母の日に向けてカーネーションとかすみ草を感謝の気持ちを込めて生けました。

喜んでもらえると嬉しいですね。

２・３年生で町たんけん（宮路・岩峅寺地区）へ行ってきました。

３年生は社会科の学習で学校のまわりの建物や道の様子を調べに行きました。

２年生は生活科の学習で、学校のまわりの「すてき発見」に行きました。

駐在所や駅、児童公園など公共の施設を見学し、気付いたことを話しながら探検しました。

５月１日に３・４年生宿泊学習の係決めをしました。

班のメンバーと初めて顔合わせをして、班長や活動の係について話し合いながら決めました。

３年生は初めての宿泊学習なので、活動の内容をワクワクしながら話を聞いています。

４年生は去年行っている経験を基に、リーダーとして活動します。

中学年として「誰とでもなかよく」「自分のことは自分でする」をめあてに、これからの活躍が楽しみです。

　５年生の図工では、自分の気持ちを色や形で表す作品をつくっています。

子供たち一人一人の気持ちが作品に表れており、どの作品もすてきなものに仕上がってきています。 

 　来週の吉峰での校外学習に向けて、高学年で交流の計画を立てています。

６年生は、最高学年として５年生に計画の立て方を優しく教えていました。

５年生は、６年生とともに一生懸命企画を考えていました。

立山小学校を引っ張っていくリーダーとしての姿が見えて、とても頼もしく感じます。

来週の全校校外学習が楽しみですね。

　今日は、下学年（１〜３年生）の様子です。

１年生は、算数の学習をしていました。算数ブロックを使って、数を一つ一つていねいに確認しました。

２年生は、漢字の学習です。漢字の書き順や使い方について、みんなで楽しみながら学習しました。

３年性は、社会の学習です。自分の住んでいる地域には、どんな場所があるのか地図を見ながら調べました。

（１年生の様子）

（２年生の様子）

（３年生の様子）

　また、昼休みには１回目の「わかば班活動」を行いました。

どの班も６年生が企画した活動を通して、笑顔で仲を深めている姿をたくさん見ることができました。

これからも多くの活動を通して、仲を深めていきましょう。

　５年生では、国語で「銀色の裏地」という物語文の学習をしています。登場人物の気持ちが分かる文章や言葉を見つけて、そこから登場人物の気持ちがどのように変わっているかを考えました。友達の考えを聞くことで新たな気づきを得たり、考えを広めたりする子どもたちの姿がすてきですね。

２年生のマイスタディタイムでは、100マス計算をしていました。

制限時間90秒の中で、集中して足し算を進めていました。

これから回数を重ねていくことで、どれだけ計算が速くなるか楽しみです。

　今日は、昼のぐんぐんタイムの時間に「入学おめでとう集会」を行いました。

６年生が中心となり、「もうじゅうがりにいこうよ」や「新聞おりたたみゲーム」といった活動を通して、１年生との仲を深めました。１年生のみなさん、これからも２〜６年生のお兄さんお姉さんたちとたくさん遊んで仲を深めていきましょうね。

　字とは、心を表すもの　字とは、集中力を高めるもの　字とは・・・

そんなことを考えながら、５年生の書写が始まりました。子供たちは、筆使いや字の形に気をつけながら全集中して「しんにょう」を書きました。

体力つくりで50ｍダッシュをしました。

太陽が出てきて気持ちのよい天候の中、友達を競い合いながら楽しく体を動かしました。