急なお願いで2日間お弁当を準備していただきありがとうございました。この2日間は和やかに教室でお弁当を食べました。このような日もたまにいいなあと思いながら、子供たちに「お弁当と給食とどっちがいい？」と尋ねてみると、迷わず「お弁当！」と答えていました。さすがです。保護者の皆様にはかないません。

明日からは献立が少し変更になりますが給食が再開されます。ご迷惑をおかけしました。

　国立立山青少年自然の家　松井　功一先生を講師に迎え、愛育会保健委員長、副委員長と学校関係者が参加し、第２回学校保健委員会を開催しました。

　「『早寝・早起き・朝ごはん』いつも笑顔で元気な立山っ子」を目指し、子供たちが元気に学校生活を送れるようにするにはどのような支援が必要か協議しました。

　松井先生から「帰宅後にやりたいことに順番を決めること」「寝る直前の過ごし方を大切にすること」「スマートフォンの使用時間と学習の成果の関係が深いこと」等について講話がありました。

　帰宅後の時間の使い方、特にスマートフォンやゲーム等については、お子さんとよく話し合い、家庭のルールづくりをすることで、心も身体も健康な子供の育成につながると思います。

今月の立山町の広報「立山」の表紙を飾っているのは５年生の稲刈りの様子です。稲刈りについての記事は１２ページに掲載されています。また、同じページに立山区域科学作品コンクールの授賞式についての記事も掲載されています。立山小学校の子供たちの活躍が地域に広く知っていただけることはうれしいことです。これからも子供たちの活躍を応援していきます。

「早寝早起き朝ごはん」の普及啓発活動として、朝早くから「よふかしおに」(国立立山青少年自然の家のキャラバン隊)が登校する子供たちを玄関で出迎えてくれ、子供たちから元気な挨拶の声が聞こえました。

１・２年生の教室では、朝ごはんと寝る時刻に関するクイズが出され、子供たちは「バランスのよい朝ごはん」と「夜９時までに寝る」ことを「よふかしおに」と約束しました。

後日、子供たちに「早寝早起き朝ごはん」チェックシートを配付しますので、ご家庭での生活習慣づくりにご活用ください。

ぐんぐんⅢに保健委員会からゲンキッズの集計結果と早寝早起き朝ごはんの大切さを伝えるペープサートのリモート放送を行いました。

ゲンキッズの集計結果を知ることで自分たちの生活習慣の傾向を知ることができ、これからも生活リズムを大切にしようという気持ちが高まったようでした。

ペープサートでは、「よふかしおに」や「はやねちゃん」が登場し、夜更かししたときと早く寝たときの体の調子の違いについて楽しく、分かりやすく教えてくれました。

１０月４日には立山小学校にあいさつキャラバン隊の「よふかしおに」さんがやってきます。「よふかしおに」さんの誘いにのらず、早寝早起きをして、元気な姿を見せましょう！！

今回の保健委員会のお知らせを聞いて各学級で早寝早起きについて話し合ったことをビデオにまとめて、１０月６日の学校保健委員会で放送する予定です。

わかば運動会に向けて「応援合戦」の練習が始まりました。昨年度は感染防止のため実施できませんでしたが、本年度はできる範囲で実施することとし、６年生を中心に時間をかけて準備をしてきました。そして、富山県の警戒レベルがステージ２に下がるのを待って全体練習を始めました。初日は各団の５・６年生が工夫してスローガンや応援歌を中学年・下学年に教えていましたが、よほど応援歌が気に入ったのか、教室に戻ってからも口ずさんでいる子供たちが多くいました。当日の披露が楽しみですね。

本日より１０月３日（日）まで、Net３の「広報立山」で、５年生の稲刈りと立山区域科学作品コンクールの表彰式の様子が放送されています。ぜひご覧ください。

新型コロナウイルス感染症についての富山県の警戒レベルがステージ３からステージ２に引き下がることを受けて、延期していた「わかば運動会」について本日正式に日時を１０月９日（土）に決定し、案内を配付します。

子供たちへの感染拡大が懸念される状況は継続していますので、保護者につきましては各家庭２名までの来場でお願いします。また、小さいお子さんの来場はお控えいただきたいと思います。案内にはその他にも配慮いただきたいことが書いてあります。感染防止のための対策ですので、どうぞご理解とご協力をお願いします。

R3　運動会案内状.pdf

R3　運動会会場図.doc.pdf

今日はすべてのクラスでタブレットのいろいろな機能を使った授業を行いました。１年生は音楽の授業で星空のアニメーションに楽器でイメージした音を付けて録音・再生、２年生は国語の授業で動物園の獣医の仕事をタブレット上で分類、３年生は音の出るものの震える様子を動画撮影しスロー再生、４年生は自分の挨拶の声の大きさや目線などを録画して確認、５年生は跳び箱を跳ぶフォームをペアで録画しスロー再生でチェック、６年生は複合図形の面積の求め方をグループ内でタブレットで説明といったように、学年に応じて子供たちがずいぶん使い慣れ、楽しそうに取り組んでいました。午後からは先生方でＩＣＴの効果的な使い方について研修の機会をもちそれぞれ意見を出し合いました。これからも様々な場面でタブレットを使っていきます。

晴天に恵まれ、５年生が稲刈りを行いました。子供たちは、平井さんに稲刈りの仕方を教わり、稲を刈る作業、コンバインまで運ぶ作業の二手に分かれ黙々と作業に励みました。始めはうまく刈り取れなかった子供たちも次第にこつをつかみ、みんなで協力しながら手際よくどんどん作業を進めることができました。あっという間に稲がなくなり、なんと４０分間で刈り終えることができました。子供たちは、稲のないすっきりとした田んぼを見て、とても満足そうでした。

最後に平井さんからお話を聞きました。世界で食糧難のため十分に食べることができない子供たちがたくさんいることやご飯粒を一つも残さないように大切にしなさいとお年寄りから教えてもらったこと等を聞かせてもらいました。子供たちは平井さんのお話や田植え・稲刈り等の実際の作業を通して、米作りの大変さや食べ物の大切さを実感することができたようでした。

５月の田植えから稲刈りまで稲のお世話をしてくださるとともに、貴重な体験をさせてくださった平井さん、本当にありがとうございました。